Uygulayıcıların Ters Yüz Edilmiş Sınıf Uygulamalarına Yönelik Deneyimleri

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

• SKA 4: Nitelikli Eğitim

Atıf için künye

Yıldırım, G., Yıldırım, S., & Çelik, E. (2018). Uygulayıcıların Ters Yüz Edilmiş Sınıf Uygulamalarına Yönelik Deneyimleri. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 8(2), 192–211. http://dergipark.gov.tr/download/article-file/506983

@article{yildirim2018-158771,
  author = {Yıldırım, Gürkan and Yıldırım, Serkan and Çelik, Embiya},
  title = {Uygulayıcıların Ters Yüz Edilmiş Sınıf Uygulamalarına Yönelik Deneyimleri},
  journal = {Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama},
  year = {2018},
  volume = {8},
  number = {2},
  pages = {192--211},
  issn = {2147-1908},
  url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/158771-uygulayicilarin-ters-yuz-edilmis-sinif-uygulamalarina-yonelik-deneyimleri}
}