Atatürk Üniversitesi Atatürk Üniversitesi
Ara
Yayınlara dön
Kitapta Bölüm Bilimsel Kitap Bölümü Uluslararası 2022

Pandemi Sürecinde Yabancı Dil Eğitimi

Deniz Küzeci, Sadık Türkoğlu

Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası araştırmalar- Pandemi Sürecinde Yabancı Dil Eğitimi ss. 41–58 · 2022

Özet

Dünya 2020 yılına Yeni Koronavirüs (Covid19) isimli başlangıç noktası Çin’in

Wuhan şehri olan ve insandan insana hızla geçen büyük bir salgınla girdi. Virüsün

yayılma hızı tüm ülkeleri bazı tedbirleri almak zorunda bıraktı. Ülkemiz de bu

tedbirleri en hızlı şekilde alan ülkeler arasında yerini aldı. İlk önce virüsün öldürme

oranının en yüksek olduğu 65 yaş üstü ve ileri yaşlı insanları izole ederek onların

hayatlarını kurtarmayı amaçladı. Diğer izolasyon gurubunu ise 20 yaş ve altında olan

gençler oluşturdu. Bu kitle virüsün yayılmasında en çok etkili olabilecek kitledir. 20

yaş altı genç insanlar kreş, ilköğretim, ortaöğretim ve üniversite öğrencilerinin içinde

yer aldığı guruplardır. Öğrenciler toplu taşıma araçlarında, sınıflarda ve diğer yaşam

alanlarında belirli zaman dilimlerinde topluca hareket eden guruplar olduğundan

dolayı virüsün yayılmasını önlemek için izole edilmesi en isabetli guruplar olarak

belirlendi. Devletin ilgili birimleri tarafından bu grupların hızla izole edilmeleri

amacıyla sokağa çıkmaları yasaklanarak evlerinde kalmaları istenmiştir.

Ancak siyasi yetkililer eğitim ve öğretimi bir şekilde devam ettirmek için

uzaktan eğitim şeklinde yapılması kararını almıştır. Üniversite öncesi eğitim ve

öğretim Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde EBA sistemi ile internet ortamında ve

tüm sosyal medya araçları kullanılarak yapılmaya başlanmıştır. Yükseköğretimde

eğitim ise DBS, zoom ve diğer sistemler üzerinden aynı şekilde yapılmaya

başlanmıştır. Salgının ansızın ortaya çıkması internet ve sosyal medya kullanımında

bir takım eksiklerin ortaya çıkmasına neden olmuştur. Ancak bu eksiklikler aşama

aşama giderilmek suretiyle eğitim ve öğretim devam ettirilmeye çalışılmıştır. Bu

çalışma uzaktan eğitim öğretim sürecinde yabancı dil öğretimi ve bu süreçte ders

notlarının, ödevlerin, yazılı ve görsel derslerin öğrencilere DBS sistemi üzerinden

nasıl aktarıldığını irdelemeyi amaçlamaktadır. Eğitim ve öğretim sürecinde öğrenci ve öğretim elamanları arasında gelişen durumları ve eğitim ve öğretimin en önemli

parçası olan ölçme ve değerlendirme süreçlerini ele almaktadır. Bu çalışmada

uzaktan eğitimle yabancı dil öğretiminin istenilen düzeyde verimli olmayacağı

sonucuna vardığı söylenebilir. Bu bağlamda uzaktan eğitim süreçleri literatür

tarama, toplama ve gözlem yöntemi kullanılarak tüm boyutları ile ele alınmaktadır.

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

  • SKA 3: Sağlıklı Bireyler
  • SKA 4: Nitelikli Eğitim
  • SKA 17: Amaçlar için Ortaklıklar

Atıf için künye

Küzeci, D., & Türkoğlu, S. (2022). Pandemi Sürecinde Yabancı Dil Eğitimi. Nurten Özçelik (Ed.), Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası araştırmalar- Pandemi Sürecinde Yabancı Dil Eğitimi (ss. 41–58). Eğitim yayıevi.

BibTeX 
@incollection{kuzeci2022-158074,
  author = {Küzeci, Deniz and Türkoğlu, Sadık},
  title = {Pandemi Sürecinde Yabancı Dil Eğitimi},
  booktitle = {Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası araştırmalar- Pandemi Sürecinde Yabancı Dil Eğitimi},
  editor = {Nurten Özçelik},
  publisher = {Eğitim yayıevi},
  year = {2022},
  pages = {41--58},
  isbn = {9786258108538},
  url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/158074-pandemi-surecinde-yabanci-dil-egitimi}
}