Makale
Tam Makale
Uluslararası
2022
2019 TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI OKUMA BECERİSİ KAZANIMLARININ ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ ETKİNLİKLERLE ÖRTÜŞME DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Route Educational and Social Science Journal
Cilt 9 · Sayı 4 · ss. 343–358 · 01.07.2022
Atıf için künye
Uyumaz, F., & Sevim, O. (2022). 2019 TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI OKUMA BECERİSİ KAZANIMLARININ ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ ETKİNLİKLERLE ÖRTÜŞME DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ. Route Educational and Social Science Journal, 9(4), 343–358. https://doi.org/10.17121/ressjournal.
BibTeX
@article{uyumaz2022-157146,
author = {Uyumaz, Fetullah and Sevim, Oğuzhan},
title = {2019 TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI OKUMA BECERİSİ KAZANIMLARININ ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ ETKİNLİKLERLE ÖRTÜŞME DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ},
journal = {Route Educational and Social Science Journal},
year = {2022},
volume = {9},
number = {4},
pages = {343--358},
issn = {2148-5518},
doi = {10.17121/ressjournal.},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/157146-2019-turkce-dersi-ogretim-programi-okuma-becerisi-kazanimlarinin-ortaokul-turkce}
}