Küme Destekli Bireyselleştirme Tekniğinin 7. Sınıf Öğrencilerinin Çember ve Daire Konusunda Başarı, Kalıcılık ve Tutumlarına Etkisi

Kırmacı, Uğur Selamet; Akkaya, Emre

doi:10.29228/jasss.79241

Makale Tam Makale Ulusal 2025

Küme Destekli Bireyselleştirme Tekniğinin 7. Sınıf Öğrencilerinin Çember ve Daire Konusunda Başarı, Kalıcılık ve Tutumlarına Etkisi

Uğur Selamet Kırmacı, Emre Akkaya

THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES Cilt 18 · Sayı 103 · ss. 145–168 · 01.03.2025

DOI ile aç

Atıf için künye

Kırmacı, U. S., & Akkaya, E. (2025). Küme Destekli Bireyselleştirme Tekniğinin 7. Sınıf Öğrencilerinin Çember ve Daire Konusunda Başarı, Kalıcılık ve Tutumlarına Etkisi. THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES, 18(103), 145–168. https://doi.org/10.29228/jasss.79241

BibTeX

@article{kirmaci2025-153695,
  author = {Kırmacı, Uğur Selamet and Akkaya, Emre},
  title = {Küme Destekli Bireyselleştirme Tekniğinin 7. Sınıf Öğrencilerinin Çember ve Daire Konusunda Başarı, Kalıcılık ve Tutumlarına Etkisi},
  journal = {THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES},
  year = {2025},
  volume = {18},
  number = {103},
  pages = {145--168},
  issn = {2148-4163},
  doi = {10.29228/jasss.79241},
  url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/153695-kume-destekli-bireysellestirme-tekniginin-7-sinif-ogrencilerinin-cember-ve-daire}
}