İşbirlikli öğrenme yönteminin 9. Sınıf öğrencilerinin başarıları üzerindeki etkisinin belirlenmesi: Kimyasal türler arası etkileşimler konusu örneği

KARATAŞ, FAİK ÖZGÜR; Çelik, Suat; CENGİZ, CANAN; KARAKURT, CENGİZ; YURTSEVEN, AHMET

Bildiri Özet Bildiri Ulusal 2017

İşbirlikli öğrenme yönteminin 9. Sınıf öğrencilerinin başarıları üzerindeki etkisinin belirlenmesi: Kimyasal türler arası etkileşimler konusu örneği

FAİK ÖZGÜR KARATAŞ, Suat Çelik, CANAN CENGİZ, CENGİZ KARAKURT, AHMET YURTSEVEN

5. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi 07.09.2017–09.09.2017 · 07.09.2017

Atıf için künye

KARATAŞ, F. Ö., Çelik, S., CENGİZ, C., KARAKURT, C., & YURTSEVEN, A. (2017). İşbirlikli öğrenme yönteminin 9. Sınıf öğrencilerinin başarıları üzerindeki etkisinin belirlenmesi: Kimyasal türler arası etkileşimler konusu örneği. 5. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi.

BibTeX

@inproceedings{karatas2017-153174,
  author = {KARATAŞ, FAİK ÖZGÜR and Çelik, Suat and CENGİZ, CANAN and KARAKURT, CENGİZ and YURTSEVEN, AHMET},
  title = {İşbirlikli öğrenme yönteminin 9. Sınıf öğrencilerinin başarıları üzerindeki etkisinin belirlenmesi: Kimyasal türler arası etkileşimler konusu örneği},
  booktitle = {5. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi},
  year = {2017},
  url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/153174-isbirlikli-ogrenme-yonteminin-9-sinif-ogrencilerinin-basarilari-uzerindeki}
}