Bildiri
Özet Bildiri
Ulusal
2006
Probleme dayalı öğrenme yaklaşımının gaz kavramlarının öğrenilmesi üzerine etkisi.
7. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi
ss. 201 · Ankara · 07.09.2006–09.09.2006 · 07.09.2006
Atıf için künye
ŞENOCAK, E., Sözbilir, M., & TAŞKESENLİGİL, Y. (2006). Probleme dayalı öğrenme yaklaşımının gaz kavramlarının öğrenilmesi üzerine etkisi. 7. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ankara (ss. 201).
BibTeX
@inproceedings{senocak2006-152426,
author = {ŞENOCAK, ERDAL and Sözbilir, Mustafa and TAŞKESENLİGİL, YAVUZ},
title = {Probleme dayalı öğrenme yaklaşımının gaz kavramlarının öğrenilmesi üzerine etkisi.},
booktitle = {7. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi},
address = {Ankara},
year = {2006},
pages = {201},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/152426-probleme-dayali-ogrenme-yaklasiminin-gaz-kavramlarinin-ogrenilmesi-uzerine}
}