Bildiri
Özet Bildiri
Uluslararası
2017
Probleme Dayalı Öğrenme (PDÖ) Yaklaşımının “Isı, Sıcaklık ve Basınç” Kavramlarının Öğretimindeki Etkinliğinin İncelenmesi
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi
20.04.2017–23.04.2017 · 20.04.2017
Atıf için künye
Gürses, A., ŞAHİN, E., & DALĞA, T. (2017). Probleme Dayalı Öğrenme (PDÖ) Yaklaşımının “Isı, Sıcaklık ve Basınç” Kavramlarının Öğretimindeki Etkinliğinin İncelenmesi. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi.
BibTeX
@inproceedings{gurses2017-151975,
author = {Gürses, Ahmet and ŞAHİN, ELİF and DALĞA, TUBA},
title = {Probleme Dayalı Öğrenme (PDÖ) Yaklaşımının “Isı, Sıcaklık ve Basınç” Kavramlarının Öğretimindeki Etkinliğinin İncelenmesi},
booktitle = {26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi},
year = {2017},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/151975-probleme-dayali-ogrenme-pdo-yaklasiminin-isi-sicaklik-ve-basinc-kavramlarinin}
}