Bildiri
Tam Metin Bildiri
Ulusal
2019
Kimya Eğitiminde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının “Atom ve Periyodik Sistem Konusunun” Öğretimindeki Uygulamasının Öğrenci Başarıları ve Tutumları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
6. Ulusal Kimya eğitimi Kongresi
ss. 68–70 · Ankara · 02.05.2019–04.05.2019 · 02.05.2019
Atıf için künye
Gürses, A., Özkan, E., & SAHIN, E. (2019). Kimya Eğitiminde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının “Atom ve Periyodik Sistem Konusunun” Öğretimindeki Uygulamasının Öğrenci Başarıları ve Tutumları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi. 6. Ulusal Kimya eğitimi Kongresi, Ankara (ss. 68–70).
BibTeX
@inproceedings{gurses2019-151955,
author = {Gürses, Ahmet and Özkan, Ersin and SAHIN, ELIF},
title = {Kimya Eğitiminde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının “Atom ve Periyodik Sistem Konusunun” Öğretimindeki Uygulamasının Öğrenci Başarıları ve Tutumları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi},
booktitle = {6. Ulusal Kimya eğitimi Kongresi},
address = {Ankara},
year = {2019},
pages = {68--70},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/151955-kimya-egitiminde-probleme-dayali-ogrenme-yaklasiminin-atom-ve-periyodik-sistem}
}