5E öğretim Modelinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel İşlem Becerilerine ve Fizik Laboratuarlarına Karşı Tutumlarına Etkisi

ALTUN YALÇIN, SEMA; AÇIŞLI, SİBEL; Turgut, Ümit

Makale Tam Makale Ulusal 2010

5E öğretim Modelinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel İşlem Becerilerine ve Fizik Laboratuarlarına Karşı Tutumlarına Etkisi

SEMA ALTUN YALÇIN, SİBEL AÇIŞLI, Ümit Turgut

Kastamonu Eğitim Dergisi Cilt 18 · ss. 147–158 · 01.01.2010

Atıf için künye

ALTUN YALÇIN, S., AÇIŞLI, S., & Turgut, Ü. (2010). 5E öğretim Modelinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel İşlem Becerilerine ve Fizik Laboratuarlarına Karşı Tutumlarına Etkisi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 18, 147–158.

BibTeX

@article{altunyalcin2010-151343,
  author = {ALTUN YALÇIN, SEMA and AÇIŞLI, SİBEL and Turgut, Ümit},
  title = {5E öğretim Modelinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel İşlem Becerilerine ve Fizik Laboratuarlarına Karşı Tutumlarına Etkisi},
  journal = {Kastamonu Eğitim Dergisi},
  year = {2010},
  volume = {18},
  pages = {147--158},
  url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/151343-5e-ogretim-modelinin-fen-bilgisi-ogretmen-adaylarinin-bilimsel-islem}
}