Makale
Tam Makale
Ulusal
2017
Biyoloji dersinde yaşam temelli probleme dayalı öğretim uygulamalarının tutum, motivasyon ve problem çözme becerilerine etkisi
Hayef:journal of education (Online)
Cilt 14 · ss. 127–142 · 01.04.2017
Atıf için künye
Konu, M., & Gül, Ş. (2017). Biyoloji dersinde yaşam temelli probleme dayalı öğretim uygulamalarının tutum, motivasyon ve problem çözme becerilerine etkisi. Hayef:journal of education (Online), 14, 127–142.
BibTeX
@article{konu2017-150788,
author = {Konu, Meryem and Gül, Şeyda},
title = {Biyoloji dersinde yaşam temelli probleme dayalı öğretim uygulamalarının tutum, motivasyon ve problem çözme becerilerine etkisi},
journal = {Hayef:journal of education (Online)},
year = {2017},
volume = {14},
pages = {127--142},
issn = {1304-8139},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/150788-biyoloji-dersinde-yasam-temelli-probleme-dayali-ogretim-uygulamalarinin-tutum}
}