Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Bilimsel Bilginin Doğası Anlayışlarının İncelenmesi

Gül, Şeyda; Erkol, Mehmet

doi:10.5578/keg.10871

Makale Tam Makale Ulusal 2016

Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Bilimsel Bilginin Doğası Anlayışlarının İncelenmesi

Şeyda Gül, Mehmet Erkol

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi Cilt 9 · ss. 642–661 · 01.10.2016

DOI ile aç

Atıf için künye

Gül, Ş., & Erkol, M. (2016). Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Bilimsel Bilginin Doğası Anlayışlarının İncelenmesi. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 9, 642–661. https://doi.org/10.5578/keg.10871

BibTeX

@article{gul2016-150782,
  author = {Gül, Şeyda and Erkol, Mehmet},
  title = {Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Bilimsel Bilginin Doğası Anlayışlarının İncelenmesi},
  journal = {Kuramsal Eğitimbilim Dergisi},
  year = {2016},
  volume = {9},
  pages = {642--661},
  issn = {1308-1659},
  doi = {10.5578/keg.10871},
  url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/150782-fen-bilgisi-ogretmeni-adaylarinin-bilimsel-bilginin-dogasi-anlayislarinin}
}