7. Sınıf Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Tarih Konulu Öğrenme Alanlarının Dönüşümü: 2005, 2018 ve 2024 Programlarının Karşılaştırılması

Akdağ, Sinan; ÖRTEN, HAKAN; İlgaz, Selçuk; Kara, Nursima

doi:10.54971/synergy.1760442

Makale Tam Makale Uluslararası 2025

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Tarih Konulu Öğrenme Alanlarının Dönüşümü: 2005, 2018 ve 2024 Programlarının Karşılaştırılması

Sinan Akdağ, HAKAN ÖRTEN, Selçuk İlgaz, Nursima Kara

Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi Cilt 6 · Sayı 2 · ss. 55–76 · 01.12.2025

DOI ile aç

Atıf için künye

Akdağ, S., ÖRTEN, H., İlgaz, S., & Kara, N. (2025). 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Tarih Konulu Öğrenme Alanlarının Dönüşümü: 2005, 2018 ve 2024 Programlarının Karşılaştırılması. Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 6(2), 55–76. https://doi.org/10.54971/synergy.1760442

BibTeX

@article{akdag2025-149903,
  author = {Akdağ, Sinan and ÖRTEN, HAKAN and İlgaz, Selçuk and Kara, Nursima},
  title = {7. Sınıf Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Tarih Konulu Öğrenme Alanlarının Dönüşümü: 2005, 2018 ve 2024 Programlarının Karşılaştırılması},
  journal = {Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi},
  year = {2025},
  volume = {6},
  number = {2},
  pages = {55--76},
  issn = {2717-8595},
  doi = {10.54971/synergy.1760442},
  url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/149903-7-sinif-sosyal-bilgiler-ogretim-programlarinda-tarih-konulu-ogrenme-alanlarinin}
}