Peritekstual Okumanın İlkokul Öğrencilerinin Okuma Tutumlarına Etkisi

ASLAN, OSMAN; Yılar, Ömer

doi:10.30703/cije.1102945

Makale Tam Makale Uluslararası 2022

Peritekstual Okumanın İlkokul Öğrencilerinin Okuma Tutumlarına Etkisi

OSMAN ASLAN, Ömer Yılar

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi Cilt 11 · Sayı 4 · ss. 655–666 · 01.12.2022

DOI ile aç

Atıf için künye

ASLAN, O., & Yılar, Ö. (2022). Peritekstual Okumanın İlkokul Öğrencilerinin Okuma Tutumlarına Etkisi. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 11(4), 655–666. https://doi.org/10.30703/cije.1102945

BibTeX

@article{aslan2022-149031,
  author = {ASLAN, OSMAN and Yılar, Ömer},
  title = {Peritekstual Okumanın İlkokul Öğrencilerinin Okuma Tutumlarına Etkisi},
  journal = {Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi},
  year = {2022},
  volume = {11},
  number = {4},
  pages = {655--666},
  issn = {2147-1606},
  doi = {10.30703/cije.1102945},
  url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/149031-peritekstual-okumanin-ilkokul-ogrencilerinin-okuma-tutumlarina-etkisi}
}