Öğretimsel Bir Materyal Olarak İnfografik Hazırlama Süreci
Özet
Araştırmanın amacı
sınıf öğretmeni adaylarının öğretimsel bir materyal olarak infografiklere ve infografik
hazırlama sürecine yönelik görüşlerinin incelenmesidir. Araştırma kapsamında
sınıf öğretmeni adaylarına infografik tasarım ve geliştirme eğitimi verilmiş,
ardından 6 hafta boyunca uygulama yapmaları sağlanmıştır. Durum çalışması
desenine dayalı olarak yürütülen araştırmanın çalışma grubunu Sınıf
Öğretmenliği Lisans Programı’nda öğrenim gören 30 öğretmen adayı oluşturmuştur.
Araştırmada öğretmen adaylarının görüşleri çevrimiçi bir forma dayalı olarak
alınmış ve içerik analizi tekniğinden yararlanılarak analiz edilmiştir.
Araştırma sonuçları infografik hazırlama sürecinin öğretmen adaylarına bilgiyi organize
etme, yaratıcı düşünme gibi çeşitli beceriler kazandırdığını ortaya
koymaktadır. Öğretmen adaylarına göre infografikler öğretim sürecinde karmaşık
konuların sadeleştirilerek sunulmasını sağlamakta ve kalıcı öğrenmeye zemin
hazırlamaktadır. <o:p></o:p>
Atıf için künye
Yılmaz, E., & Samancı, O. (2021). Öğretimsel Bir Materyal Olarak İnfografik Hazırlama Süreci. 19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Şanlıurfa (ss. 28–37).
BibTeX
@inproceedings{yilmaz2021-148480,
author = {Yılmaz, Ebru and Samancı, Osman},
title = {Öğretimsel Bir Materyal Olarak İnfografik Hazırlama Süreci},
booktitle = {19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu},
address = {Şanlıurfa},
year = {2021},
pages = {28--37},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/148480-ogretimsel-bir-materyal-olarak-infografik-hazirlama-sureci}
}