İlkokul Öğrencilerinin Öğretmenlerine İlişkin Motivasyon Durumlarının ARCS Modeli Açısından İncelenmesi

YILDIZ, Vahit Ağa; Kılıç, Durmuş

doi:10.26579/jocress-8.4.18

Makale Tam Makale Uluslararası 2018

İlkokul Öğrencilerinin Öğretmenlerine İlişkin Motivasyon Durumlarının ARCS Modeli Açısından İncelenmesi

Vahit Ağa YILDIZ, Durmuş Kılıç

Journal of Current Researches on Social Sciences Cilt 8 · ss. 355–366 · 01.12.2018

DOI ile aç

Atıf için künye

YILDIZ, V. A., & Kılıç, D. (2018). İlkokul Öğrencilerinin Öğretmenlerine İlişkin Motivasyon Durumlarının ARCS Modeli Açısından İncelenmesi. Journal of Current Researches on Social Sciences, 8, 355–366. https://doi.org/10.26579/jocress-8.4.18

BibTeX

@article{yildiz2018-148236,
  author = {YILDIZ, Vahit Ağa and Kılıç, Durmuş},
  title = {İlkokul Öğrencilerinin Öğretmenlerine İlişkin Motivasyon Durumlarının ARCS Modeli Açısından İncelenmesi},
  journal = {Journal of Current Researches on Social Sciences},
  year = {2018},
  volume = {8},
  pages = {355--366},
  issn = {2547-9644},
  doi = {10.26579/jocress-8.4.18},
  url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/148236-ilkokul-ogrencilerinin-ogretmenlerine-iliskin-motivasyon-durumlarinin-arcs}
}