İlkokul 4 Sınıf Öğrencilerine Cümlenin Ögelerinin Öğretiminde İşbirlikli Öğrenme Tekniklerinden Takım Oyun Turnuvanın Akademik Başarıya Etkisi

Ulaş, Abdulhak Halim; EPÇAÇAN, CAHİT; MUTLU AYDIN, Serap; KURTLU, Yasemin

doi:10.7827/turkishstudies.8177

Makale Tam Makale Uluslararası 2015

İlkokul 4 Sınıf Öğrencilerine Cümlenin Ögelerinin Öğretiminde İşbirlikli Öğrenme Tekniklerinden Takım Oyun Turnuvanın Akademik Başarıya Etkisi

Abdulhak Halim Ulaş, CAHİT EPÇAÇAN, Serap MUTLU AYDIN, Yasemin KURTLU

Turkish Studies Cilt 10 · ss. 935–950 · 01.01.2015

DOI ile aç

Atıf için künye

Ulaş, A. H., EPÇAÇAN, C., MUTLU AYDIN, S., & KURTLU, Y. (2015). İlkokul 4 Sınıf Öğrencilerine Cümlenin Ögelerinin Öğretiminde İşbirlikli Öğrenme Tekniklerinden Takım Oyun Turnuvanın Akademik Başarıya Etkisi. Turkish Studies, 10, 935–950. https://doi.org/10.7827/turkishstudies.8177

BibTeX

@article{ulas2015-147743,
  author = {Ulaş, Abdulhak Halim and EPÇAÇAN, CAHİT and MUTLU AYDIN, Serap and KURTLU, Yasemin},
  title = {İlkokul 4 Sınıf Öğrencilerine Cümlenin Ögelerinin Öğretiminde İşbirlikli Öğrenme Tekniklerinden Takım Oyun Turnuvanın Akademik Başarıya Etkisi},
  journal = {Turkish Studies},
  year = {2015},
  volume = {10},
  pages = {935--950},
  issn = {1308-2140},
  doi = {10.7827/turkishstudies.8177},
  url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/147743-ilkokul-4-sinif-ogrencilerine-cumlenin-ogelerinin-ogretiminde-isbirlikli-ogrenme}
}