Makale
Tam Makale
Ulusal
2019
Felsefe Dersinde Altı Şapkalı Düşünme Tekniği’ne Dayalı Etkinliklerin Yaratıcılık, Eleştirel Düşünme ve Akademik Öz Yeterliğe Etkisi
Millî Eğitim
Cilt 48 · Sayı 222 · ss. 233–253 · 01.05.2019
Atıf için künye
Akkılıç, G., & Koçyiğit, S. (2019). Felsefe Dersinde Altı Şapkalı Düşünme Tekniği’ne Dayalı Etkinliklerin Yaratıcılık, Eleştirel Düşünme ve Akademik Öz Yeterliğe Etkisi. Millî Eğitim, 48(222), 233–253.
BibTeX
@article{akkilic2019-147466,
author = {Akkılıç, Güler and Koçyiğit, Sinan},
title = {Felsefe Dersinde Altı Şapkalı Düşünme Tekniği’ne Dayalı Etkinliklerin Yaratıcılık, Eleştirel Düşünme ve Akademik Öz Yeterliğe Etkisi},
journal = {Millî Eğitim},
year = {2019},
volume = {48},
number = {222},
pages = {233--253},
issn = {1302-5600},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/147466-felsefe-dersinde-alti-sapkali-dusunme-teknigine-dayali-etkinliklerin-yaraticilik}
}