Makale
Tam Makale
Ulusal
2012
İşbirlikli Okuma Yazma Uygulama ve Birlikte Öğrenme Yönteminin Öğrencilerinin akademik başarıları üzerine Etkisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt 2 · ss. 47–59 · 01.01.2012
Atıf için künye
Doymuş, K., & AKSOY, G. (2012). İşbirlikli Okuma Yazma Uygulama ve Birlikte Öğrenme Yönteminin Öğrencilerinin akademik başarıları üzerine Etkisi. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2, 47–59.
BibTeX
@article{doymus2012-145482,
author = {Doymuş, Kemal and AKSOY, Gökhan},
title = {İşbirlikli Okuma Yazma Uygulama ve Birlikte Öğrenme Yönteminin Öğrencilerinin akademik başarıları üzerine Etkisi},
journal = {Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi},
year = {2012},
volume = {2},
pages = {47--59},
issn = {2146-071X},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/145482-isbirlikli-okuma-yazma-uygulama-ve-birlikte-ogrenme-yonteminin-ogrencilerinin}
}