Makale
Tam Makale
Ulusal
2020
Açık erişimli
İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME İLE BİRLİKTE KULLANILAN MODELLERİN, ANİMASYONLARIN VE YEDİ İLKE’NİN KİMYA BAŞARISINA ETKİSİ
Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi,
Sayı 41 · ss. 1–25 · 01.12.2020
Atıf için künye
Alyar, M., & Doymuş, K. (2020). İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME İLE BİRLİKTE KULLANILAN MODELLERİN, ANİMASYONLARIN VE YEDİ İLKE’NİN KİMYA BAŞARISINA ETKİSİ. Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi,(41), 1–25. https://dergipark.org.tr/tr/pub/ataunikkefd/issue/58940/781598
BibTeX
@article{alyar2020-145458,
author = {Alyar, Mustafa and Doymuş, Kemal},
title = {İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME İLE BİRLİKTE KULLANILAN MODELLERİN, ANİMASYONLARIN VE YEDİ İLKE’NİN KİMYA BAŞARISINA ETKİSİ},
journal = {Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi,},
year = {2020},
number = {41},
pages = {1--25},
issn = {1302-3241},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/145458-isbirlikli-ogrenme-ile-birlikte-kullanilan-modellerin-animasyonlarin-ve-yedi}
}