Motivasyon ve Başarı: Öz Belirleme Kuramı Temelinde Öğrenciler Nasıl Motive Edilebilir?
Özet
Herhangi bir görevin arzu edilen şekilde yerine getirilebilmesi için motivasyon oldukça önemlidir. Bir görev için harekete geçme, sürdürme ve sonlandırma kişinin o konuda sahip olduğu motivasyonun derecesi ile ilişkilidir.
Öğrenme ve motivasyon arasındaki ilişki de benzer şekilde düşünülebilir. Bu
bağlamda yaşam boyu öğrenmenin aktif olarak gerçekleştirilmesi açısından
motivasyonun sürdürülmesi önemli görülmektedir. Bu düşünceden hareketle bu çalışmada bazı motivasyon kuramları ışığında öğrencilerin öğrenmeye nasıl motive edilebileceği konusunda ilgili alanyazın incelenerek bir derleme yapılmıştır. Çalışma kapsamında bazı motivasyon kuramları genel olarak tanıtıldıktan sonra öğrenme açısından daha önemli bir yere sahip olduğu düşünülen ve daha kapsamlı olan öz belirleme kuramı üzerinde durulmuştur. Öz belirleme kuramına dayalı olarak öğrencilerin öğrenmeye yönelik motivasyonlarının artırılmasına yönelik bazı çıkarımlarda bulunulmuştur. Bu çıkarımların
öğretmenlere, öğretim programı geliştirenlere, eğitim araştırmacılarına ve
özellikle de ebeveynlere faydalı olacağı düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Motivasyon, başarı, öz belirleme kuramı, öğrenci
motivasyonu
Atıf için künye
Bayrakçeken, S., Samancı, O., Canpolat, N., & Doymuş, K. (2021). Motivasyon ve Başarı: Öz Belirleme Kuramı Temelinde Öğrenciler Nasıl Motive Edilebilir? ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ(66), 482–505. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1819872
BibTeX
@article{bayrakceken2021-145456,
author = {Bayrakçeken, Samih and Samancı, Osman and Canpolat, Nurtaç and Doymuş, Kemal},
title = {Motivasyon ve Başarı: Öz Belirleme Kuramı Temelinde Öğrenciler Nasıl Motive Edilebilir?},
journal = {ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ},
year = {2021},
number = {66},
pages = {482--505},
issn = {2602-2788},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/145456-motivasyon-ve-basari-oz-belirleme-kurami-temelinde-ogrenciler-nasil-motive}
}