COVID-19 KORKUSU İLE PSİKOLOJİK UYUMSUZLUK VE PSİKOLOJİK YARDIM İHTİYACI ARASINDA ÖZ DÜZENLEMENİN ARACI ROLÜ

Amaç: Bu araştırma sürecinde

Koronovirüs hastalığına bağlı olarak gençlerde ortaya çıkan korkunun psikolojik uyumsuzluk ve psikolojik yardım

ihtiyacı üzerindeki yordayıcı rolü ve bu yordayıcı ilişkide öz düzenlemenin

aracı rolü incelenmiştir.<o:p></o:p>

Yöntem: Araştırma süreci ilişkisel

tarama modeli ile yürütülmüştür. Bu kapsamda salgın sürecinden kaynaklanan nedenlerle veri toplama işlemi

online olarak tamamlanmıştır. Çalışmanın örneklem grubu 18-34 yaş aralığında olan 429 üniversite öğrencisinden

oluşmakta olup 19 farklı üniversiteden katılım

sağlanmıştır.<o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

Veri Analizi: Araştırma sürecinde veri analizi

için ölçme modeli ve Yapısal

Eşitlik Modeli kullanılmıştır. COVID-19 korkusu,

psikolojik uyumsuzluk ve psikolojik yardım ihtiyacı değişkenleri için kurulan ölçme modelinin iyi uyum

verdiği belirlenmiştir. İyi uyum verdiği belirlenen model için örtük değişkenler ile yapısal eşitlik

modeli test edilmiş ve COVID-19 korkusunun gençlerde psikolojik uyumsuzluğu ve psikolojik yardım ihtiyacını pozitif

olarak yordadığı ve öz düzenlemenin bu değişkenler arasındaki ilişkiye tam aracılık

ettiği belirlenmiştir. Test edilen modele

ilişkin uyum indeks değerleri

ise X2/Sd: 3,73, RMSEA:.076, RMR: .07, CFI: .95, NFI: .93, GFI: .91 olarak bulunmuştur. Elde edilen

bulgular test edilen modelin doğrulandığını göstermektedir.<o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

Sonuç ve Tartışma:

Yapılan analizler sonucunda

COVID-19 korkusunun gençlerde psikolojik uyumsuzluğu ve psikolojik yardım ihtiyacını pozitif

olarak yordadığı ve öz düzenlemenin bu değişkenler

arasındaki ilişkiye tam aracılık ettiği belirlenmiştir. Bu kapsamda üniversite

öğrencilerinin yüksek düzeyde

COVID-19 korkusu yaşamaları onların psikolojik uyumlarını sekteye uğratmakta

olup aynı doğrultuda psikolojik yardıma

yönelik ihtiyaçlarını artırdığı

söylenebilir. Bu ilişkide

öz düzenlemenin aracı değişken

olarak sürece katılması öğrencilerin covid-19 korkusuna bağlı psikolojik uyumlarında artışa ve psikolojik yardım ihtiyacında ise azalmaya dönük bir etkisinin

olduğu söylenebilir. Sonuç

olarak öz düzenleme becerisinin covid-19 korkusuna bağlı olarak ortaya çıkan psikolojik uyum sorunlarına

(depresyon-anksiyete-stres) ve yardım ihtiyacına yönelik koruyucu bir etkisinin

olduğu değerlendirilmiştir.<o:p></o:p>