Atatürk Üniversitesi Atatürk Üniversitesi
Ara
Yayınlara dön
Makale Tam Makale Ulusal 2021 Açık erişimli

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öz Yeterlik İnançlarının Toplumsal Cinsiyet Rolleri Açısından İncelenmesi

Şeyma Bilgiz Öztürk, Aslı Balcı, İsmail Ay

Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt 41 · Sayı 1 · ss. 91–113 · 01.01.2021

Özet

Bu araştırma okul öncesi öğretmen adaylarının sahip oldukları toplumsal cinsiyet rolleri ile mesleklerine yönelik öz yeterlik inançlarını incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma ilişkisel tarama modeli ile yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Atatürk Üniversitesi, Gazi Üniversitesi, Kafkas Üniversitesi ve Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Eğitimi Programında öğrenim gören 670 öğretmen adayı oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak öğretmen adaylarının toplumsal cinsiyet rollerini belirlemek için Zeyneloğlu ve Terzioğlu (2011), tarafından geliştirilen “Toplumsal Cinsiyet Rolleri Tutum Ölçeği”, öz yeterlik inançlarını belirlemek için Tepe ve Demir (2012), tarafından geliştirilen “Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öz-Yeterlik İnançları Ölçeği” kullanılmıştır. Ayrıca öğretmen adaylarının demografik bilgilerini belirlemek için araştırmacılar tarafından hazırlanan “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda okul öncesi öğretmenliğine yönelik öz yeterlik inancında kadınsı veya erkeksi cinsiyet rollerinin değil eşitlikçi cinsiyet rolünün önemli bir etken olduğu bulgusuna ulaşılmıştır.

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

  • SKA 5: Cinsiyet Eşitliği

Atıf için künye

Bilgiz Öztürk, Ş., Balcı, A., & Ay, İ. (2021). Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öz Yeterlik İnançlarının Toplumsal Cinsiyet Rolleri Açısından İncelenmesi. Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 41(1), 91–113. https://dergipark.org.tr/tr/pub/gefad/issue/62024/785888

BibTeX
@article{bilgizozturk2021-143307,
  author = {Bilgiz Öztürk, Şeyma and Balcı, Aslı and Ay, İsmail},
  title = {Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öz Yeterlik İnançlarının Toplumsal Cinsiyet Rolleri Açısından İncelenmesi},
  journal = {Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi},
  year = {2021},
  volume = {41},
  number = {1},
  pages = {91--113},
  issn = {1301-9058},
  url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/143307-okul-oncesi-ogretmen-adaylarinin-oz-yeterlik-inanclarinin-toplumsal-cinsiyet}
}