Developing an “Internet Altruism” Scale for High School Students
Özet
Ergenlik dönemi, bireylerin yaşam gelişiminin kritik bir aşamasıdır ve günümüzde sanal
ortamdaki özgecil davranışlarının ergenler açısından incelenmesi oldukça büyük önem taşımaktadır.
Bu doğrultuda bu araştırmanın amacı, lise öğrencilerinin, internet ortamında sergilediği özgeci
davranışlarını ölçmeye yönelik geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirmektir. Araştırmaya 2022-
2023 eğitim öğretim yıllarında farklı liselerde eğitim görmekte olan 346 (248 Kadın, 98 Erkek)
öğrenci katılmıştır. Ölçeğin yapı geçerliğini test etmek amacıyla Açımlayıcı Faktör Analizi
yapılmıştır. Yapılan AFA sonucunda internet özgeciliği ölçeğinin 3 faktör ve 11 maddeden oluştuğu
ve toplam varyansın %63’ünü açıkladığı görülmüştür. Ölçeğin güvenirliğini belirlemek amacıyla
Cronbach alfa değerleri incelenmiş ve ölçeğin tamamına ait cronbach alfa değerinin .86 olduğu
görülmüştür. Sanal destek, sanal bilgilendirme ve sanal koruma alt boyutları için cronbach alfa
değerlerinin sırasıyla .81, .77 ve .68 olduğu görülmüştür. Bu sonuçlara göre, İnternet Özgeciliği
Ölçeğinin geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu söylenebilir
Atıf için künye
Bilgiz Akbayır, S., & Peker, A. (2023). Developing an “Internet Altruism” Scale for High School Students. 11. Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi (ICAR), Ankara (ss. 186–195).
BibTeX
@inproceedings{bilgizakbayir2023-142724,
author = {Bilgiz Akbayır, Sümeyye and Peker, Adem},
title = {Developing an “Internet Altruism” Scale for High School Students},
booktitle = {11. Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi (ICAR)},
address = {Ankara},
year = {2023},
pages = {186--195},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/142724-developing-an-internet-altruism-scale-for-high-school-students}
}