Ortaokul Öğrencilerinin Okulda Olumsuz Öznel İyi Oluş Düzeyleri İle Problemli İnternet Kullanımı Arasındaki İlişkiler

CENGİZ, SERKAN; Peker, Adem

doi:10.48146/odusobiad.1211583

Makale Tam Makale Ulusal 2023

Ortaokul Öğrencilerinin Okulda Olumsuz Öznel İyi Oluş Düzeyleri İle Problemli İnternet Kullanımı Arasındaki İlişkiler

SERKAN CENGİZ, Adem Peker

ODÜ Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi Cilt 13 · Sayı 3 · ss. 2947–2962 · 01.11.2023

DOI ile aç

Atıf için künye

CENGİZ, S., & Peker, A. (2023). Ortaokul Öğrencilerinin Okulda Olumsuz Öznel İyi Oluş Düzeyleri İle Problemli İnternet Kullanımı Arasındaki İlişkiler. ODÜ Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 13(3), 2947–2962. https://doi.org/10.48146/odusobiad.1211583

BibTeX

@article{cengiz2023-142673,
  author = {CENGİZ, SERKAN and Peker, Adem},
  title = {Ortaokul Öğrencilerinin Okulda Olumsuz Öznel İyi Oluş Düzeyleri İle Problemli İnternet Kullanımı Arasındaki İlişkiler},
  journal = {ODÜ Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi},
  year = {2023},
  volume = {13},
  number = {3},
  pages = {2947--2962},
  issn = {1309-9302},
  doi = {10.48146/odusobiad.1211583},
  url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/142673-ortaokul-ogrencilerinin-okulda-olumsuz-oznel-iyi-olus-duzeyleri-ile-problemli}
}