Öğretmen adaylarının eğitimde ölçme ve değerlendirmeye yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

• SKA 4: Nitelikli Eğitim

Atıf için künye

Ozan, C., & Kıncal, R. Y. (2017). Öğretmen adaylarının eğitimde ölçme ve değerlendirmeye yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. Turkish Journal of Teacher Education, 6(1), 18–32. https://www.researchgate.net/publication/335444492_An_Investigation_of_Teacher_Candidates'_Attitudes_Towards_Educational_Measurement_in_Terms_of_Various_Variables

@article{ozan2017-141242,
  author = {Ozan, Ceyhun and Kıncal, Remzi Yavaş},
  title = {Öğretmen adaylarının eğitimde ölçme ve değerlendirmeye yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi},
  journal = {Turkish Journal of Teacher Education},
  year = {2017},
  volume = {6},
  number = {1},
  pages = {18--32},
  issn = {2147-5156},
  url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/141242-ogretmen-adaylarinin-egitimde-olcme-ve-degerlendirmeye-yonelik-tutumlarinin}
}