Bildiri
Özet Bildiri
Ulusal
2021
Üç boyutlu Animasyon Kullanımının Öğrencilerin Limit Kavramını Anlamalarına Etkisi
14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi
Burdur · 19.05.2021–21.05.2021 · 19.05.2021
Atıf için künye
Yorgancı, S. (2021). Üç boyutlu Animasyon Kullanımının Öğrencilerin Limit Kavramını Anlamalarına Etkisi. 14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Burdur.
BibTeX
@inproceedings{yorganci2021-138417,
author = {Yorgancı, Serpil},
title = {Üç boyutlu Animasyon Kullanımının Öğrencilerin Limit Kavramını Anlamalarına Etkisi},
booktitle = {14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi},
address = {Burdur},
year = {2021},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/138417-uc-boyutlu-animasyon-kullaniminin-ogrencilerin-limit-kavramini-anlamalarina}
}