Makale
Tam Makale
Uluslararası
2017
İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME VE MODELLERİN YEDİ İLKEYLE BİRLİKTEUYGULANMASININ KAVRAMSAL ANLAMAYA ETKİSİ
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Cilt 14 · ss. 431–457 · 01.09.2017
Atıf için künye
Okumuş, S., & Doymuş, K. (2017). İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME VE MODELLERİN YEDİ İLKEYLE BİRLİKTEUYGULANMASININ KAVRAMSAL ANLAMAYA ETKİSİ. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 14, 431–457.
BibTeX
@article{okumus2017-137447,
author = {Okumuş, Seda and Doymuş, Kemal},
title = {İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME VE MODELLERİN YEDİ İLKEYLE BİRLİKTEUYGULANMASININ KAVRAMSAL ANLAMAYA ETKİSİ},
journal = {Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi},
year = {2017},
volume = {14},
pages = {431--457},
issn = {1304-429X},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/137447-isbirlikli-ogrenme-ve-modellerin-yedi-ilkeyle-birlikteuygulanmasinin-kavramsal}
}