Makale
Tam Makale
Uluslararası
2020
Açık erişimli
Argümantasyon Destekli İşbirlikli Öğrenme ModelininAkademik Başarıya, Eleştirel Düşünme Eğilimine veSosyobilimsel Konulara Yönelik Tutuma Etkisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt 39 · Sayı 2 · ss. 269–293 · 01.12.2020
Atıf için künye
Okumuş, S. (2020). Argümantasyon Destekli İşbirlikli Öğrenme ModelininAkademik Başarıya, Eleştirel Düşünme Eğilimine veSosyobilimsel Konulara Yönelik Tutuma Etkisi. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 39(2), 269–293. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/724120
BibTeX
@article{okumus2020-137419,
author = {Okumuş, Seda},
title = {Argümantasyon Destekli İşbirlikli Öğrenme ModelininAkademik Başarıya, Eleştirel Düşünme Eğilimine veSosyobilimsel Konulara Yönelik Tutuma Etkisi},
journal = {Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi},
year = {2020},
volume = {39},
number = {2},
pages = {269--293},
issn = {1300-302X},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/137419-argumantasyon-destekli-isbirlikli-ogrenme-modelininakademik-basariya-elestirel}
}