TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETİMİNDE ÇOKLU ORTAM UYGULAMALARININ ETKİLERİ: MİLLÎ EDEBİYAT DÖNEMİ ÖRNEĞİ

Veyis, Fatih

doi:10.14222/turkiyat4030

Makale Tam Makale Uluslararası 2018

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETİMİNDE ÇOKLU ORTAM UYGULAMALARININ ETKİLERİ: MİLLÎ EDEBİYAT DÖNEMİ ÖRNEĞİ

Fatih Veyis

Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi ss. 289–304 · 01.09.2018

DOI ile aç

Atıf için künye

Veyis, F. (2018). TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETİMİNDE ÇOKLU ORTAM UYGULAMALARININ ETKİLERİ: MİLLÎ EDEBİYAT DÖNEMİ ÖRNEĞİ. Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, 289–304. https://doi.org/10.14222/turkiyat4030

BibTeX

@article{veyis2018-135961,
  author = {Veyis, Fatih},
  title = {TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETİMİNDE ÇOKLU ORTAM UYGULAMALARININ ETKİLERİ: MİLLÎ EDEBİYAT DÖNEMİ ÖRNEĞİ},
  journal = {Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi},
  year = {2018},
  pages = {289--304},
  issn = {1300-9052},
  doi = {10.14222/turkiyat4030},
  url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/135961-turk-dili-ve-edebiyati-ogretiminde-coklu-ortam-uygulamalarinin-etkileri-milli}
}