Çatışma Çözme Oyunu
Dönüştürüyoruz Eğlenerek Öğreniyoruz
Geleneksel Oyunlara Yeniden Merhaba
Mekânsal Düşünmeye Yönelik Akıllı Ve Somut Oyuncakların Geliştirilerek İlkokul Öğrencilerinin Mekânsal Düşünme Becerileri, Problem Çözme Becerileri ve Bilişsel Yükleri Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi
Yürütücü: Ebru Yılmaz
TYMM Program Değerlendirme Çalışması
İlkokul Üçüncü Sınıf Türkçe Dersinde Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Kelime Öğrenme Başarılarına Ve Derse Katılımlarına Etkisinin İncelenmesi
Yürütücü: Adnan Delen
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Bilişsel Esneklik Düzeyleri ile Yansıtıcı Düşünme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yürütücü: Pelin Mete
Happy City
Matematik Twister: Hareketli Toplama Yarışı (Toplumsal Duyarlılık Projesi)
Yürütücü: Nesibe Ağırman
DİJİTAL DÖNÜŞÜMSEL LİDERLİK ÖLÇEĞİ ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Yürütücü: Muhammet Hanifi Ercoşkun
Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Kullanışlılığının ve Akademik Başarıya Etkisinin Ekran Boyutu Açısından Değerlendirilmesi Telefon ve Tablet Karşılaştırması
Yürütücü: Muhammet Hanifi Ercoşkun
İlkokul 1 Sınıfa Kayıtta Öğretmen Seçme Sürecinin İncelenmesi Karma Yöntem Araştırması
Yürütücü: Muhammet Hanifi Ercoşkun
HORIZON-MSCA-2023-CITIZENS-01-01: European Researchers' Night and Researchers at Schools
Anlama Odaklı Öğretim Yaklaşımıyla 7. Sınıf Türkçe Ders Planlarının Geliştirilmesi ve Çeşitli Değişkenler Üzerinde Etkisinin Değerlendirilmesi
Yürütücü: Elif Akan
Okul Öncesi Dönemde Farklı Kültürlerin Öğretiminde Artırılmış Gerçeklik Destekli Uygulamaların Öğrencilerdeki Performans ve Kalıcılığa Etkisi
Yürütücü: Zeynep Başcı Namlı
Sınıf Öğretmenlerinin Özdüzenlemesi Özyeterliği Öğretmen Katılım Durumları ve Okul İklimi Algıları Arasındaki İlişki Bir Model Geliştirme Çalışması
Yürütücü: Yasemin Taş Dogan