Üstün Yetenekli Öğrencilerin Sanal ve Fiziksel Robotik Kodlama Performanslarının ÖzYeterliklerinin ve Kaygılarının İncelenmesi
Yürütücü: Fatma Burcu Topu
Mekânsal Düşünmeye Yönelik Akıllı Ve Somut Oyuncakların Geliştirilerek İlkokul Öğrencilerinin Mekânsal Düşünme Becerileri, Problem Çözme Becerileri ve Bilişsel Yükleri Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi
Yürütücü: Ebru Yılmaz
Linux Tabanlı Paralel Programlama Dersleri için Güvenli Bir Çevrimiçi Sınav Modelinin Geliştirilmesi, Uygulanması ve Değerlendirilmesi
Yürütücü: Deniz Dal
Üretken Yapay Zeka Destekli Öğrenme Ortamının Programlamaya Giriş Dersinde Uygulanması
Yürütücü: Turgay DEMİREL
Sekizinci Sınıf Görme Engelli Öğrencilere Dokun-Duy-Öğren Modeliyle ile Fen Kavramlarının Öğretim: Sci-Tutor Mobil Uygulaması ve Dokunsal Kitap
Yürütücü: Seraceddin Levent Zorluoğlu
Okul Öncesi Öğrencilerinin Sanal ve Fiziksel Robotik Kodlama Performanslarının Meşguliyetlerinin Algılarının ve Bilgi İşlemsel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi
Yürütücü: Fatma Burcu Topu
Fen Öğretiminde Artırılmış Gerçeklik Destekli Model Tabanlı Öğretim Etkinliklerinin Tasarımı Uygulanması Ve Çeşitli Değiskenler Bakımından Değerlendirilmesi Bir Tasarım Tabanlı Araştırma Ve Karma Desen Yaklaşımı
Yürütücü: Seda Okumuş