Projeler

Yenilikçi Öğretim Yöntemleri ile Etkileşimli Ders Tasarımı: Maarif Modeli Temelli Uygulama Atölyeleri

Tüketici Sinizmi ve Marka Güveninin Marka Özdeşleşmesi Üzerindeki Etkisi Marka Okuryazarlığının Aracı Rolü

Yürütücü: Yıldız Erzincanlı

Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Lisans Programları Ders Öğrenme Çıktılarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi

Yürütücü: Etem Yeşilyurt

Uluslararası Otizm Sempozyumu International Autism Symposium

Yürütücü: Gamze Alak

Dijital Çağda Ebeveyn Davranışları Teknoloji Okuryazarlığı Ebeveyn Stresi ve Siber Zorbalığı Önleme Farkındalığı Üzerine Bir İnceleme

Yürütücü: Sevda Küçük

Nöropedagojik Yaklaşımla Geliştirilen Metabilişsel Müdahale Programının 4 Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Performansına Etkisi

Yürütücü: Nilgün Kaya

Ortodontik Psikolojik Destek Uygulamasının (OPDU-BDT) Tasarımı, Geliştirilmesi ve Etkililiğinin Değerlendirilmesi

Yürütücü: İsmail Seçer

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimde Dijital Yazma Becerilerinin İyileştirilmesi: Türkçe Online Yazma (TOY) Platformunun Geliştirilmesi

Yürütücü: Gürkan Yıldırım

Tıp Öğrencilerinin Anatomi Öğrenimine Yönelik Artırılmış Gerçeklik ve Yapay Zeka Destekli Mobil Öğrenme Uygulamasının Tasarlanması ve Değerlendirilmesi

Yürütücü: Sevda Küçük

Ergenlerin Okul İklimi ile Akran Zorbalığı ve Siber Zorbalık Deneyimleri Arasında Sosyal Duygusal Yeterliliğin Aracılık Rolü

Yürütücü: Adem Peker

Pozitif Bilişsel Davranışçı Terapi Temelli Psikoeğitim Programının Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Stres Düzeylerine Etkisi

Yürütücü: Aynur Karabacak Çelik

Dijital Eğitimde Yapay Zeka Rehberliğinde ÖzDüzenleme Becerilerinin Keşfi

Yürütücü: Melike Aydemir Arslan

Okul Öncesi Algoritma Eğitimine Yönelik Geliştirilen Eğitsel Robotun Çocukların Bilgi İşlemsel ve Yaratıcı Düşünme Becerilerine Etkisi

Yürütücü: Sevda Küçük

CARE-PCIT Temelli PsikoEğitim Programı ile Risk Altındaki Çocuklarla İlişkiyi Güçlendirme Ebeveyn ve Bakım Verenlere Yönelik Önleyici Müdahale Modelin Türk Kültürüne Uyarlanması ve Etkililiğinin Değerlendirilmesi

Yürütücü: İsmail Seçer

Öğretmenlerin Öğretim Programı Okuryazarlığı ile Araştırma Okuryazarlığı Arasındaki İlişki Kazakistan Örneği

Yürütücü: Adnan Taşgın

Ebeveyn Başarı Baskısı ve Desteği ve Okul Aidiyeti Arasındaki İlişkiler Akademik Özyeterlik ve Okul Doyumunun Seri Aracılık Rolü

Yürütücü: Arzu Gülbahçe

Kazakistan'da Yeni İlkokul 3. Sınıf İngilizce Öğretim Programına Değerlendirme Çalışması

Yürütücü: Adnan Küçükoğlu

2024 İlkokul Birinci Sınıf Türkçe Ders Programının BağlamGirdiSüreçÜrün CIPP Modeline Göre Değerlendirilmesi

Yürütücü: Ceyhun Ozan

Araştırma Performans Derecelendirme ve Kampüs Verilerinin Analitiği İçin YZ RAG Temelli Büyük Veri Ekosistemi ATAHUB

Yürütücü: Ferhat Bozkurt

PCIT-ADI Modülünün Tasarımı, Geliştirilmesi ve Otizm Spektrum Bozukluğu Tanılı Çocuklarda Sosyal Etkileşim ve Uyum Becerilerinin Geliştirilmesinde ve Ebeveynlerinin Psikolojik Semptomlarının Azaltılmasında Etkililiğinin İncelenmesi

Yürütücü: İsmail Seçer