Yedi ilke doğrultusunda bütünleşik eğitimöğretim uygulamaları ile akademik personelin niteliklerinin geliştirilmesi eğitim öğretimin kalitesinin artırılması ve sürecin etkililiğinin değerlendirilmesi
Yürütücü: Seda Okumuş
TIPTA UZMANLIK EĞİTİM PROGRAMI SÜREÇLERİNİN DEĞERLENDİRLMESİ (Atatürk Üniversitesi Örneği)
Yürütücü: Adnan Küçükoğlu
Okul Müdürlerinin Dönüşümcü Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Duygusal Emek Ve Örgütsel Güven Düzeyleri arasındaki ilişki
Yürütücü: Ahmet Ayık
TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN PROGRAM OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Yürütücü: Ceyhun Ozan
K12 Beceriler Çerçevesi Türkiye Bütüncül Modeli
Otizm Tanili Cocuklarin Rehabilitasyonunda Kanit Temelli Erken Dönem Müdahale Yaklaisimi Olan Ebeveyn Çocuk Etkileşim Terapisinin (PCIT) Yayginlaştirilmasi uygulamasi
Yürütücü: İsmail Seçer
Robotik ve Bilgisayarsız Kodlamanın Okul Öncesi Çocuklarının Bilgi İşlemsel Düşünme ve Yürütücü İşlevlerine Etkilerinin Karşılaştırılması
Yürütücü: Zeynep Turan
Harmanlanmış Öğretim Uygulamaları Eğitimi 2
Ellerimle Görüyorum
Fen Eğitiminde Biçimlendirici Değerlendirmenin Öğrencilerin Başarıları Bilimsel Süreç Becerileri ve Öz düzenleme Becerileri Üzerindeki Etkisi
Yürütücü: Ceyhun Ozan
Dil eğitimi ve öğretimi alanında lisansüstü eğitim gören öğrencilere yönelik ikincil araştırma yöntemlerinin tanıtılması kursu
Yürütücü: Özkan Kırmızı
Açık ve Uzaktan Öğretim Fakültesindeki Video Ders Çekim Türlerinin Öğrenci Görüşleri Açısından İncelenmesi
Yürütücü: Asiye Ata
ICOLDE 2022 INTERNATIONAL CONGRESS ON OPEN LEARNING AND DISTANCE EDUCATION 2022
Yürütücü: Melike Aydemir Arslan
Design, creation and development of the Scientific Observatory for School Attendance
Eğitimde Program Dışı Etkinlik Dersi Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Yönelik Değerlendirilmesi
Yürütücü: Duygu İleritürk
Açık ve Uzaktan Öğretim Fakültesi Öğrenci Personel ve Öğretim Elemanlarına Yönelik Üç Boyutlu Sanal Ortam Uygulamasının (AtaMeta) Tasarlanması Geliştirilmesi Uygulanması ve Değerlendirilmesi
Yürütücü: Gökhan Ömeroğlu