MAARİF MODELİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNİN İŞLEVSEL DÖNÜŞÜMÜ VE DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yürütücü: Fatih Veyis
Bilgi İşlemsel Düşünme Öğretiminde İçerik Yapılandırmasının Etkisi: Alt Kazanımlara Dayalı Bilgisayarsız Bilge Kunduz Etkinliklerinin Tasarımı ve Değerlendirilmesi
Yürütücü: Engin Kurşun
Dijital Çağda Ebeveyn Davranışları Teknoloji Okuryazarlığı Ebeveyn Stresi ve Siber Zorbalığı Önleme Farkındalığı Üzerine Bir İnceleme
Yürütücü: Sevda Küçük
Yapay Zeka Destekli Uyarlanabilir Okuma Platformlarının İlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Yazılı Anlatım ve Dil Bilgisi Becerilerine Etkisi
Yürütücü: Ömer Yılar
Üstün Yetenekli Çocukların Fiziksel Aktivite İçeren Oyunları Oynamaya Yönelik Tutumları İle Dijital Oyun Bağımlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yürütücü: Kübra Özdemir
Atatürk Üniversitesi Bilimsel Dergilerini Araştıma ve Geliştirme
Yürütücü: Okan Bağcı
Bir Hamle, Bin Kazanım: Reversi ile Sporcularda Zihinsel ve Sosyal Güçlenme
Yürütücü: Şeyda Polat
Yapay Zeka Destekli İnfografik ve İnfovideoların Fen Bilimleri Dersinde Akademik Başarı ve Farklı Duyuşsal Değişkenler Üzerine Etkisi
Yürütücü: Ümit Şimşek
Kimyasal Püskürtme Tekniği ile Elde Edilen Katkılı ve Katkısız Çinko Oksit ZnO Filmlerin Optoelektronik Özelliklerinin İncelenmesi ve Korozyon Dirençlerinin Analiz Edilmesi
Yürütücü: Mehmet YILMAZ