Atatürk Üniversitesi Akademisyenlerine Yönelik Mentörlü Proje Yazımı Desteği

Mentör, bir araştırmacı için danışman olarak hareket eden, daha deneyimli bir bakış açısıyla uzmanlık

ve profesyonel bilgi sağlayan kişidir. Karşılıklı etkileşimin özünde, menteeye(danışan) tavsiye vermek,

destek sağlamak ve soruları yanıtlamak için bir mentör bulunur. Mentör ve Mentee arasındaki

etkileşim sürecine mentörlük adı verilmektedir. Mentörlük, tecrübesiz veya az tecrübeli olan

mentee’nin hedefine ulaşması amacıyla mentörün destekleyici rol üstlendiği ve değerlendirdiği resmi

bir süreçtir. Bu kapsamda akademisyenlerin özellikle proje anlamında kendilerini geliştirmeleri ve

araştırma-geliştirmeye(Ar-Ge) yönelik proje yazma sürecini öğrenmeleri açısından mentörlük desteği

büyük öneme sahiptir. Bu amaç doğrultusunda Atatürk Üniversitesi, proje geliştirme ve koordinasyon

ofisi tarafından daha önce, Atatürk Üniversitesi BAP Koordinasyon Birimi tarafından desteklenen bir

proje kapsamında benzer birçok mentörlü proje yazma etkinliği düzenlemiştir. Önerilen bu proje ile

önceki proje yöntemini tekrar ederek proje yazacak deneyimsiz akademisyenlere deneyimli

akademisyenler tarafından yol gösterici ve yol arkadaşlığı niteliğinde mentörlük desteği verilecektir. Bu

amaç doğrultunda öncelikle akademisyenlerin Atatürk Üniversitesi Proje Geliştirme ve Destek Ofisine

sundukları proje fikirleri içerisinde AR-GE niteliği taşıyan (1001,1002, 3501 programları için) veya ilgili

alana büyük katkılar sağlayacak (3005 programı için) özgün proje fikirleri değerlendirilecektir ve 30

adet proje önerisi seçilecektir. Daha sonra belirlenen projelere sahip olan akademisyenlere 8 hafta

süren “Bire Bir Proje Yazma Eğitimi-6” verilecektir. Eğitim sonucunda hazırlanan proje önerileri 2023

yılı 2. Döneminde TÜBİTAK 1001’e ya da sürekli başvuru kabul eden 1002, 1005, 3005 ve 3501

programlarından uygun olan herhangi birine sunulacaktır. Daha önceki proje sonuçlarından elde

edilen sonuçlar da referans alınarak, birebir destekli olarak hazırlanan projeler ile hem

akademisyenlerinin proje kültürünün geliştirilmesine destek olunması hem de dış kaynaklı projelerin

desteklenme ihtimallerinin daha yüksek olduğu düşünülmektedir.