Yeni İngilizce Öğretim Programındaki Teknoloji Destekli Öğretim Etkinliklerinin Tasarlanması ve Uygulanması

İngilizce öğretiminin iyileştirilebilmesi için 2017-2018

eğitim-öğretim yılında uygulanmak üzere yeni bir öğretim programı

oluşturulmuştur. Bu öğretim programı, İngilizce okuma becerilerinin ötesinde

yazma, dinleme ve konuşma becerilerini kapsamaktadır. Bunun yanında yenilenen

program, içerisinde bahsedilen becerilerin geliştirilmesine yönelik teknoloji

paketi (tech-pack) adı verilen araçların kullanılmasını önermektedir. Bu

teknolojik araçların ise sınıf içindeki etkinliklerde yer alabilmesi için

İngilizce öğretmenlerinin bahsedilen araçları kolaylıkla kullanabilmelerine ve

bu araçları uygun pedagojik yaklaşımlar ile ders süreçlerine entegre etmelerine

ihtiyaç vardır. Bu nedenle bu projede, İngilizce öğretmenlerinin yenilenen

öğretim programında ihtiyaç duyacağı öğretim teknolojileri araçlarını (videoblog,

e-portfolyo vb.) kullanarak etkili, verimli ve memnun edici dersler

tasarlama ve uygulama becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmıştır.<o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

Bu amaçla Erzurum, Erzincan ve Kayseri il merkezinde

görev yapan 30’ar kişilik her bir öğretmen grubuna iki günlük yüz yüze eğitim

ve bir online oturumdan oluşan toplam 18 saatlik bir eğitim paketi

planlanmıştır. Yüz yüze eğitimde öğretim teknolojileri araçlarının (videoblog,

e-portfolyo vb.) tanıtımı ve yeni öğretim programındaki hedeflere yönelik

uygulamalı etkinlik tasarımı üzerinde durulacaktır. Eğitimler, araçların teknik

kullanımından ziyade verilen öğrenme hedefleri doğrultusunda uygun öğretim

etkinliklerinin geliştirilmesine odaklanmıştır. Yüz yüze eğitim bittikten

yaklaşık 3 hafta sonra öğretmenlerin yüz yüze oturumlarda tasarlayıp,

sınıflarında uyguladıkları etkinlikleri ve uygulama deneyimlerini

paylaşacakları 2 saatlik bir online oturum planlanmaktadır. Bu sayede proje

hedeflerine ulaşılıp ulaşılmadığı süreç değerlendirme ile belirlenebilecektir. <o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

Projenin eğitimler, deneyim paylaşımları, etkinlik

hazırlama kitabı gibi çıktılarının yeni öğretim programının uygulanmasının

kolaylaşması ve yenilikçi uygulamaların yaygınlaşmasıyla ortaöğretim

kurumlarındaki dil eğitimi niteliğinin artırılmasına katkıda bulunması beklenmektedir.