Öğretim Görevlisi · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı
Genel bakış
Rektörlük
Öğretim Görevlisi · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Social Sciences, Mathematical Methods
General Social Sciences
Eğitim ve Yetkinlikler
Toplam 3 kayıt
Eğitim Bilgileri
2 kayıtVan Yüzüncü Yıl Üniversitesi Türkiye
Atatürk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü Türkiye
Yaptığı Tezler
1 kayıt-
2009
Yaptığı Tez ORLICZ FONKSİYONLARI YARDIMIYLA TANIMLANAN BAZI DİZİ UZAYLARI
Yüksek Lisans · Danışman: Prof.Dr.Yılmaz Altun · Devam ediyor · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi · Türkiye
Mesleki Deneyim
Toplam 11 kayıt
Verdiği Dersler
9 kayıt- Öğretmenlik Uygulaması II · Lisans · 2025
- Genel Matematik-I · Lisans · 2025
- Matematik Tarihi · Lisans · 2024
- Genel Matematik II · Lisans · 2024
- Matematik Tarihi · Lisans · 2024
- Diferansiyel Denklemler · Lisans · 2024
- Topluma Hizmet Uygulamaları · Lisans · 2024
- Diferansiyel Denklemler · Lisans · 2024
- Öğretmenlik Uygulaması-I · Lisans · 2024
Akademik Ünvanlar/Görevler
2 kayıtAtatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Proje & Tasarımlar
4 kayıt
Güzelova Ortaokulu Öğrencileri ile Sosyal Etkinlikler
Liseye tiyatro yolu(1e23f322-6b3b-4c29-9541-d8be121b2d2c)
Eğitim fakültesinde görme engelli bireylerin erişilebilirliğinin artırılması.(3205b11e-20d7-4cdd-8de4-fbc1892379a6)
Online eğitim sonrası matematik eğitimindeki eksikliklerin tespit edilmesi.(c9bc76dd-945f-495b-8fce-50eb761feeff)
Yayınlar
Toplam 15 kayıt
Makaleler
12 kayıtThe Examination Of Mathematic Anxiety Of Vocational School Students In Terms Of Learning Style And Multiple Intelligence ISSN 1303 6521 ERIC
İBRAHİM DORUK, MUHAMMET DORUK, doruk GÜL, Abdullah Kaplan, Neslihan Kaplan
Turkish Online Journal of Educational Technology, ss. 559–565- Scopus Q3
The Examination Of Mathematic Anxiety Of Vocational School Students In Terms Of Learning Style And Multiple Intelligence
İBRAHİM DORUK, MUHAMMET DORUK, doruk GÜL, Abdullah Kaplan, Neslihan Kaplan
Turkish Online Journal of Educational Technology, ss. 559–565- Scopus Q3
MATRİS KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE YAPILANDIRMACI KURAMININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
Abdullah Kaplan, Nilgün Kaya, Neslihan Kaplan
Erzincan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, Cilt 2, Sayı 2, ss. 153–167Comparison of 7th grade elementary school students' problem posing and problem solving achievements
Abdullah Kaplan, ERCAN ÖZDEMİR, Neslihan Kaplan
Energy Education Science And Technology Part B-Social And Educational Studies, Cilt 4, Sayı 1, ss. 355–364- WoS 4 atıf
Matris Konusunun Öğretiminde Yapılandırıcı Kuramının Öğrenci Başarısına Etkisi
Abdullah Kaplan, nilgün TORTUMLU, Neslihan Kaplan
Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 2, ss. 153–167Orta Öğretim Öğrencilerinde Trigonometri Öğretiminin Değerlendirilmesi
mehmet nuri kültür, Abdullah Kaplan, Neslihan Kaplan
Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi,, Cilt 17, ss. 202–211İşitme Engelli Öğrencilerde Sosyal Faliyetlerin Matematik başarısındaki Etkileri
gülay TARAKÇI, Neslihan Kaplan
Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi,, Cilt 13, ss. 148–153Ortaöğretim Öğrencilerinin Matematik Dersine Karşı Tutumları
Abdullah Kaplan, Neslihan Kaplan
Journal of Quafqaz University, Cilt 17, ss. 20–24A KAPLAN N KAPLAN 2006 Ortaöğretim Öğrencilerinin Matematik Dersine Karşı Tutumları Journal of Qafqaz University Number 17 S 20 24
Abdullah Kaplan, Neslihan Kaplan
Journal of Quafqaz University, Cilt 17, ss. 20–24İlköğretim Okulları 4 ve 5 Sınıflarda Uzunluk Alanve Hacim Ölçüleri Konularının Öğretiminin değerlendirilmesi
mehmet nuri kültür, Abdullah Kaplan, Neslihan Kaplan
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt 10, ss. 297–308Bildiriler
2 kayıtEXAMINATION OF PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE OF HIGH SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS IN THE CONTEXT OF CURRICULUM AND KNOWLEDGE OF ASSESSMENT AND EVALUATION
murat duran, Abdullah Kaplan, Neslihan Kaplan
27.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi İCES-UEBK 2018, Antalya, 18.04.2018 – 22.04.2018, Özet bildiriMeslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Öğrenme Sitilleri ve Çoklu Zeka Alanları Bağlamında İncelenmesi
İBRAHİM DORUK, MUHAMMET DORUK, Doruk GÜL, Abdullah Kaplan, Neslihan Kaplan
International Conference on New Horizons In Education, INTE, Barselona, 10.06.2015 – 12.06.2015, Tam metin bildiriKitaplar
1 kayıtLİSE MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ ÇÖZÜMLÜ KPSS-ÖABT DENEMELERİ KİTABI
Alper Cihan Konyalıoğlu, Merve Özkaya, NİLGÜN TORTUMLU KAYA, Neslihan Kaplan
Ertual Akademi, Ertual Akademi, 1. baskı, 79 sayfa