Correction
2024
·
0 atıf
Investigation of distance education students' experiences on content-integrated social interactions (May 2023, 10.1007/s10639-023-11867-6)
Özet
Bu yayın için özet verisi bulunmuyor.
WoS Kategorileri
Education & Educational Research
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Künye
- Dergi
- EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES
- Yıl
- 2024
- Cilt
- 29
- Sayı
- 3
- Sayfa
- 3755-3755
- ISSN
- 1360-2357
- eISSN
- 1573-7608
- DOI
- 10.1007/s10639-023-11946-8
- WoS UID
- WOS:001012397700002